كشف المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن أداء الطلاب في الاختبارات التي ينفذها المركز، والذي لا يشير إلى وجود تطور أو تراجع، إذ إن الأداء يحمل المستوى ذاته منذ ثلاثة أعوام، بحسب “الحياة”.
وأكد نائب رئيس المركز للقياس والاختبارات الدكتور عبدالله القاطعي، أن المركز أجرى دراسات تتبعية، تكمن في إجراء اختبار للمركز بعد عدد من الأعوام، لقياس معدل نمو المنتج التعليمي ومدى مناسبة أسئلة المركز لها.
وقال إن إجراء هذه العملية تطلب أخذ الاختبارات بعينها كما طبقت قبل ثلاثة أعوام وتطبيقها مرة أخرى على الطلاب، وذلك للمقارنة بين الاختبارات السابقة التي نفذت قبل ثلاثة أعوام والآن، مشيراً إلى أنه نتجت من هذه الاختبارات دلالتان الأولى هي عدم اختلاف الأداء بين الفترتين، إذ لم يتحسن مستوى الطلبة ولم يتراجع، والثانية هي جودة الأسئلة واستقرارها وثباتها، مشيراً إلى أنه لا يتم النظر في الدراسات التتبعية إلا بعد عقد من الزمن أو عقدين، إذ إن التعليم لا يمكن له أن يتطور خلال عامين أو ثلاثة أعوام.
التعليقات
ياااااشيخ سرووو ضيعتونا
والله العظيم التقويم المستمر فااااشل فاااااشل
دمرتونا بتخبطاتكم
الطفل لابد ان يتأسس تأسيس صحيح من المرحلة الإبتدائية وبالتقويم المسترم دمرتوهم
الضعيف دراسياً كالمتفوق كلهم واحد وجاي الحين تقولي قياس
حسبي الله عليكم
عدلوا مناهجكم الهبلى اللي خربت عيالنا ورجعوا لنا المناهج القديمة اللي طلعت منا المعلم المتمكن والمهندس والضابط ,لان المناهج الجديدة مناهج اساءت للتعليم ومافي داعي لا لقياس ولا حسن
واذا القصد من قياس تعجيز الخريجين ريحو انفسكم وقفلو جامعاتكم واكتفو بالثانويات
وانتم اصلا تصححون اوراق الطلاب ؟ فالكثير من الدلائل تشير الى ان حصول الطالب على درجة معينة يعتمد على توزيع عشوائي للدرجات
اترك تعليقاً